طلب للأستاذه صباح

برجاء اضافه فتره أو 1/2 فتره للصفوف الإبتدائيه حيث ان الفتره لا تكفى بالقيام بكل ما نوده عمله وشرحه فى الحصه ولا تكفى تفاعل التلاميذ معنا
مقدمه عن زملائى
معلم مساعد
بإداره الحوامديه التعليميه

اشكرك على هذا الطلب لان فترة واحده لاتكفى لتدريس المنهج بالاضافة الى تعطل المنهج بسبب المناسباب وغيرها كما ان الطالب لايرى وجه المعلم سوى مره واحده بالاسبوع مما يجعله يهمل او يتناسى كما لايوجد وقت لحل تدريبات ومراجعة ما سبق
وانا ارجو من سيادتك باسم كثير من معلمى المرحلة الابتدائية ان تعملى على زيادة فترات مادة الدراسات الاجتماعية ونشكر حضرتك على هذا المنتدى الرائع الذى ساعدنا على التواصل معك ومناقشتك حرصا على مصلحة تلاميذنا

اخوكم فى الله الاستاذ مصطفى احمد
معلم مساعد بإدارة الحوامدية التعليمية

سعدت كثيرا بمساهمات الاستاذ مصطفى والاستاذ الفاضل / يحى توفيق ..........
وبالنسبة لموضوع الفترات اضم صوتى مع صوتكم ، وقدم لى الزملاء بادارة البدرشين طلب بهذا الشأن لتقديمةللاستاذة الفاضلة/ ايناس القاضى مستشار المادة
وموقع عليه من كل مدرسى الادارة للمرحلة الابتدائية وسأقوم بتقديمة فى اول اجتماع شهرى بإذن الله
وسعدت ايضا بانضمام اعضاء جدد للمنتدى ولكن عليهم التعريف بأنفسهم والادارة التابع لهاوتقديم مساهمات (أ.JOVANY)

ونا ايضا اضم صوتي الي زملائي

السلام عليكم زملائى
اخيرا بدء السادة الاعضاء يتفاعلون معنا على المنتدى
وارحب بكل المساهمات وكل الاسئلة المطلوبة وعلى اى مستوى
وبالمناسبة هذا الموضوع تم عرضة من قبل ثورة يناير العظيمة
ما قبل جمعة الغضب وطلبت من الاستاذ جوفانى التعريف بنفسة
لكن لم يتم ذلك للان .......
طبعا تناقشنا كثيرا مع الاستاذة الفاضلة مستشار المادة بهذا
الشأن وافادت انها ستحاول لكن هذا ليس متاح لها بدرجة كبيرة
حيث ان هذا امر يترتب علية ميزانيات (تكليف معلمين للتدريس )
بمعنى لوان لدينا 100 فصل واردنا ان نزيد الفترة للتصبح فترتان
سيكون لدينا 100 فترة بما يوازى 200 حصة بما يتطلب حوالى 10 مدرسين
وعلى مستوى كل صفوف الرابع والخامس والسادس وعلى مستوى الجمهورية
وهذا يتطلب بعد اقرار الخطط موافقة المالية ،كما ان هذ ايضا يترتب
عليه ايضا ترتيبات خاصة بالجداول بالمدرسة حيث يزيد اجمالى حصص الجدول
المدرسى بما يساوى عدد الصفوف الثلاثة بكل مدرسة .........
وفى رايى المتاح لنا الآن طريقتان للحل :
الاولى ان يقوم المعلم بتدريس درسين كل فترة لان الزمن اصبح 90 دقيقة
وما زال المعلم يدرس نفس الكم الذى كان يدرسة عندما كان الوقت 45
دقيقة وهذا يسمى هدر للوقت وهناك ايضا ما يسمى ادارةالوقت يجب
عليناان نعيه جيداونعرف كيف نستثمر الوقت جيدا وكيف يكون لدينا
من المرونة ما يجعلنا نستيطيع معالجة ما يواجهنا من مشكلات ،
الطريقة الثانية: ان يقوم السادة القائمين على اقرارالمناهج بمايساعد
المعلم على اداء مهمته فى اقل وقت ممكن بما يوظفة من استراتيجيات حديثة
تحقق الاهداف المطلوبة فى اقل زمن مع ضمان الايجابية والفاعلية وكما قلت
للاستاذ/ مصطفى سابقا لما قال بعد ثورة يناير واحنا كمان عايزين
نعمل ثورة(اقرأ الموضوع على المنتدى ) عموما لا مانع ان نطلب من السادة
الاعضاءعرض حلول لهذة المشكلة حتى يأتى الحل المطلوب ،وعلى فكرة انا عرضت
على احدالمنتديات قصة تفيد هذا المعنى اذا كنت تريد ضمان لاتمام اى عمل عليك
ان تقوم به بنفسك ( قصة العصفورة )سأحاول عرضها على منتدانا.
المصرى صانع المعجزات قادر على حل اى مشكلة تواجهة وباصرار وتحدى
والدليل 25 يناير