من طرف ايد بالادلة التاريخية
· كانت للحضارة الإسلامية فضل كبير على الحضارة الغربية في مجال الطب والكيمياء
أولا في الطب نقلت أوروبا علم الطب عن العرب وقامت بترجمة كتب الطب الأساسية إلى
اللغة اللاتينية خاصة كتب الرازي وابن سينا
في مجال الأدوية ترجم الأوروبيون كتاب ابن البيطار فظل مرجعًا مدة خمسة قرون في أوروبا.
ثانيا في الكيمياء ترجمت كتب علماء العرب في الكيمياء مثل جابر بن حيان والرازي وتوجد ألان
الكثير من الأسماء العربية للمواد الكيميائية نقلت عن كتب العرب كما هي
استطاع صلاح الدين أن يضع الصليبيين بين شقي الرحى ؟
بعد أن نجح صلاح الدين في تولى الوزارة في مصر بعد وفاة عمه أسد الدين شركوه.
الغي الخلافة الفاطمية من مصر وأعادها لتبعية الخلافة العباسية
استقل بحكم مصر عن تبعية نور الدين محمود
استغل موت نور الدين محمود وضم ممتلكاته في الشام لدولته الأيوبية في مصر وبذلك
وضع صلاح الدين الصليبيين بين شقي الرحى وأقام الجبهة الإسلامية الموحدة لجهاد الصليبيين
· لعب المماليك دورا هاما في تصفية الوجود الصليبي في الدولة الإسلامية ؟
نجح المماليك الذين حكموا مصر والشام بعد زوال الدولة الأيوبية في القضاء على الصليبيين وذلك
على يد ثلاثة من حكام المماليك هم :
1. الظاهر بيبرس استولي على فيسارية وار سوف وأيضا يافا ثم حاصر إنطاكية أقوى الإمارات
الصليبية واستولي عليها عام 667هـ .
2. السلطان قلاوون هاجم حصن المرقب واستولي عليها ثم قام بمحاصرة طرابلس وسقطت في يده
3. الأشراف خليل بن قلاوون استطاع اقتلاع بقايا الوجود الصليبي وهاجم بقواته عكا واستطاع
استرداها وباقي المدن الساحلية وبذلك قطع دابر الصليبيين عن الشام
كانت الهجمة المغولية نكبة كبرى أصابت الحضارة الإسلامية الزاهرة.
أ- أصابت الأهالي بالرعب والفزع مما أدى إلى فرار الناس
ب- داست أقدام المحاربون فيها الحضارة الإسلامية وخربت ودمرت مناراتها
ج- أسقطت الخلافة العباسية وأحرقت المكتبات ومراكز العلم.
· لم تكن فكرة إرسال حملة فرنسية على مصر وليدة قيام الثورة الفرنسية
1. ترجع فكرة إرسال حملة فرنسية على مصر إلي القرن السابع عشر في عهد لويس الرابع عشر
لضرب التجارة الهولندية.
2. ثم تجددت في عهد لويس الخامس عشر الذي كان يطمع في أن تتنازل الدولة العثمانية لفرنسا عن مصر
3. ومرة ثالثة في عهد لويس السادس عشر لتسهيل تجارة فرنسا
4. و في الأيام الأولى للثورة من خلال تقارير القنصل الفرنسي في مصر الذي طالب حكومة فرنسا بإرسال
حملة عسكرية لإنقاذ التجارة الفرنسية.
· لم يكن كليبر يريد البقاء في مصر بعد رحيل نابليون ؟
1. بسبب سؤ حالة الحملة في مصر نتيجة :
2. تناقص عدد الجنود باستمرار
3. إرسال الدولة العثمانية حملة أخرى إلي دمياط و العريش
4. تجدد ثورات المصريين
5. عودة المماليك للمقاومة مرة أخرى .
كانت الآثار الفكرية والعلمية أبرز نتائج الحملة الفرنسية على مصر.
أ- كانت الحملة صدمة فكرية وحضارية فاصطحبت طائفة من العلماء مختلف الفنون.
ب- أنشأ نابليون المجمع العلمي بهده تقدم العلوم والمعارف فدرس علماؤه الواقع المصرى.
ج- استفادة مصر من أعمال علماء الحملة حيث أطلع المصريون على الثقافة الأوروبية.
· بعد تعيين خورشيد والياً علي مصر لم يكن مطمئناً لوجود محمد علي في مصر ؟
عمل خورشيد عند تعيينه والياً علي مصر التخلص من محمد علي و في سبيل ذلك :
1. طلب من محمد علي التوجه إلي الصعيد لمحاربة المماليك.
2. طلب من السلطان استدعاء فرق الألبان و الأرناءوط يتزعمها محمد علي إلي اليونان .
3. استصدر من السلطان قرار بتعيين محمد علي والياً علي جدة و لكن محمد علي رفض استنادا لتأييد العلماء له.
· كان لتولية محمد علي حكم مصر قيمة تاريخية كبيرة ؟
1. آن الولاة كانوا يعزلون إما بقوة الجند أو بفرمان من السلطان أما في هذه المرة فكان العزل و الاختيار شعبياً
2. .وجود شروط للولاية وضعت قاعدة للحكم الدستوري .
3. الاختيار و التعيين تم في دار المحكمة فاتخذ معنى الاحتكام للعدالة و التمسك بالحق.
إن إنشاء إسماعيل مجلس شورى النواب لا يؤكد تطبيقه للديمقراطية
* لم يكن المجلس سوى منحة من الحاكم .
* اقتصرت عضويته علي الأعيان والعمد والمشايخ وقليل من التجار والصناع.
* لم يكن للمتعلمين – من غير الأعيان – نصيب في عضويته .
· شهد عصر إسماعيل نهضة ثقافية واسعة ؟
1. تأليف جمعية المعارف لنشر الثقافة و طباعة أمهات الكتب في كافة المجالات .
2. تأسيس دار الكتب و الجمعية الجغرافية للعناية بالأبحاث الجغرافية .
3. إنشاء الجمعية الخيرية الإسلامية لإنشاء المدارس و إعانة الفقراء و مواجهة طغيان المدارس الأجنبية
4. إنشاء الصحف العلمية و الأدبية و السياسية و كان لها حرية الكتابة .
·
كانت توسعات إسماعيل في أفريقيا في غير صالحة
أ- جعلت منهمصدر خطر على المصالح الأوروبية
ب- أعادت إلى الأذهان خطر [جده محمد على]
ج- استغلت الدول الأوروبية الديون 1875 وتدخلت في مصر لضرب إسماعيل [الأزمة المالية]
كان مشروع قناة السويس أهم المشروعات التي ظهرت في مناخ سقوط الاحتكار
أ- فقد رفض محمد على هذا المشروع خشبة تدخل الدول الأوروبية في مصر كما فعلت في البوسفور.
ب- وافق سعيد على منح امتياز حفر القناة للمهندس الفرنسي [دليسبس] مع احتكارها لمدة 99 سنة.
ج – رغم أهمية المشروع إلا انه يمثل ضعف إرادة الدولة مما أدى إلى تدخل الأجانب
· كان المناخ الثقافي و الفكري العام لظهور مصطفي كامل و نمو الروح الوطنية المصرية .
1. انتشار صحافة الرأي التي كانت تذخر بالمقالات و الدراسات من كل نوع
2. بدأت سياسة البعثات من أيام إسماعيل تؤتى ثمارها حيث عاد المبعوثون يفرضون وجودهم علي ساحة
الحياة الفكرية و الثقافية.
3. انتشار الصالونات الأدبية و الفكرية.
·
شجعت مواقف عباس حلمي الثاني ضد الاحتلال ( في أوائل حكمه ) روح المعارضة والمقاومة.
* تشدد الخديوي مع الاحتلال فأفرج عن مسجونين الثورة العرابية وعينهم في الوظائف وعفا عن
عبد الله النديم وسمح له بمزاولة نشاطه .
* اهتم مجلس شورى القوانين بالأمور السياسية وطالب بمناقشة الميزانية وحل مشكلة الديون
العقارية ومنع تولى الأجانب الوظائف العليا .
ـ- اعتماد مصطفى كامل على الخديوي في مقاومة للإنجليز بعد شعوره بوطنية الخديوي.
· كانت الإدارة العليا في تونس متحمسة للتعاون مع الدول الكبرى من أجل تحديث البلاد
1. أصدر الباي محمد " عهد الأمان" الذي جعل المواطنين متساوون أمام القانون.
2. أصدر الباي محمد الصادق دستوراً في 1861م.
3. نفذت في عهد محمد الصادق مشروعات لمد خطوط السكك الحديدية والبرق والمواني على يد شركات
فرنسية وإنجليزية.
4. في حالة حصول إحدى الدول الأجنبية على امتياز من حكومة تونس حصلت الدول الكبرى على نفس
هذا الامتياز وأصبح من حقها امتلاك أراضي في تونس.
5. ومثلما حدث في مصر قامت تونس بالاستدانة (القروض الأجنبية) حتى أفلست.
سبق احتلال إيطاليا لليبيا تغلغل اقتصادي ؟
1 . أسست إيطاليا في ليبيا بنك دى روما.
2 . زادت من نشاط بعثاتها التبشيرية الكاثوليكية .
3 . أقامت المدارس الإيطالية فئ ليبيا
· عملت فرنسا على استغلال موارد الجزائر بعد احتلالها 1830م
أ- صادرت الأراضي ومنحوها للفرنسيين والمستوطنين.
ب- استغلوا مناجم الحديد والبوسفور والنحاس والزنك.
ج- استولت شركاتها على الأراضي لزراعتها بالكروم لإنتاج الخمور.
د- أنشئوا المصانع ومدوا السكك الحديدية.
· لعبت مصر دوراً هاماًَ في استقلال الجزائر ؟
1. أعلنت من القاهرة الثورة الجزائرية عام 1830 م
2. دعمت مصر الثورة بالمال والسلاح
3. وضعت مصر أمكانتها الإعلامية في خدمة الثورة ـ
تجلي غدر الحلفاء للعرب أثناء الحرب العالمية الأولى
رغم مساندة العرب للحلفاء وأثناء الحرب إلا أن ظهر تأمر من الحلفاء على شكل اتفاقية بين كل
من إنجلترا وفرنسا وروسيا القيصرية وبعد انسحاب روسيا البلشفية منها اقتصرت على إنجلترا
وفرنسا عرفت هذه الاتفاقية باسم اتفاقية سيكس بيكو 1916 وتنص على :
تحصل فرنسا على جنوب الأناضول وسوريا ولبنان حتى شمال العراق بما فيه الموصل .
تحصل إنجلترا على بغداد والبصرة وأجزاء من جنوب الشام وحيفا وعكا.
إقامة نظام دولي في فلسطين .
تقسيم المنطقة الصحراوية بين العراق والشام بين إنجلترا وفرنسا .
تغير وضع مصر السياسي الاقتصادي بقيام الحرب العالمية الأولى 1914 م .
أ- أعلنت انجلترا الحماية البريطانية على مصر وإلغاء السيادة البريطانية.
ب- صادرت الدواب والقمح والقطن بأبخس الأسعار.
ج- فرضت الأحكام العرفية وقيدت الحريات وعطلت الجمعية الشرعية
د- جندت المصريين العمل معها خلال الحرب بالقوة.
·
أدى مقتل السيرلىستاك 1924 إلى انتكاس الحركة الوطنية:
أ- أدى ذلك إلى إسقاط أول حكومة شعبية [حكومة سعد زغلول]
ب- تولى رئاسة الحكومة [أحمد زيور باشا] الذي قبل تدخل الإنجليز ونفذ إنذارهم
ج- انتهز الملك فؤاد الصدام بين الوفد والإنجليز ليحكم البلاد حكماً ديكتاتورياً (أمر زيور
بحل مجلس النواب المنتخب والتدخل في الانتخابات)
حققت معاهدة 1936 بعض المزايا لمصر.
أ- انتهاء احتلال مصر عسكرياً.
ب- انضمام مصر إلى عصبة الأمم.
ج- إرجاع الجيش المصرى إلى السودان.
د- حرية مصر في عقد المعاهدات السياسية.
هـ- إلغاء إدارة الأمن الأوروبية.
· نعمت مصر بثمار الحياة الدستورية في ظل وزارة سعد زغلول عام 1924 ؟
1. عملت وزارة سعد زغلول على ترقية شئون البلاد السياسية والاقتصادية والاجتماعية عن طريق :-
2. فصل العملة المصرية عن العملة البريطانية
3. بيع أكبر جزء من اراضي الحكومة لصغار المزارعين
4. زيادة ميزانية وزارة المعارف ووضع مشروع قانون التعليم الإجباري للبنين والبنات .
5. صبغ الإدارة المصرية بالصبغة المصرية عن طريق إحلال الموظفين المصريين بدلاً من الأجانب
6. تشجيع الحركة الوطنية في السودان
· سخر الاستعمار التعليم لإضعاف الثقافة العربية:
فحيث ساد الاستعمار الفرنسي ضعفت اللغة العربية وأصبحت اللغة الفرنسية هي لغة التعليم
حيث ساد الاستعمار الإيطالي كما في ليبيا فرضت اللغة الإيطالية والثقافة الإيطالية
وحيث ساد الاستعمار الإنجليزي أبعد العرب عن تيار الفكر الحديث.
كان لمصر دور هام في استقلال الدول العربية
قبل ثورة يوليو 1952 ..
أ- ناصرت شعبياً ورسمياً كل حركات التحرر العربية
ب- أيدت استقلال سوريا ولبنان وعروبة فلسطين
ج- قامت بدوربارز في جامعة الدول العربية وساعدت في استقلال ليبيا.
بعد ثورة يوليو1952
أ- دعمت حركات الاستقلال في دول الخليج العربي
ب- أيدت ثورة الجزائر 1954 بالمال والسلاح ضد الفرنسيين
ج- منح السودان استقلاله وحق تقرير مصيره بعد معاهدة 1953 واستقلال السودان 1956.
يعد يوم 8 أكتوبر 1973 يوما ناجحا بالنسبة للقوات المصرية
تم استكمال تحرير مدينة القنطرة شرق ورفع علم مصر على أبنيتها بعد تطهيرها من العدو.
اضطرت (جولدا مائير) رئيسة وزراء إسرائيل إلى طلب النجدة من الولايات المتحدة الأمريكية لإنقاذ إسرائيل.
حاولت إسرائيل اختراق الدفاعات المصرية ولكنها فشلت.
فقدت إسرائيل جميع حصون خط بارليف فيما عدا حصن (بودابست).
سقطت في أيدي القوات المصرية العديد من المواقع الحصينة في عمق سيناء والوصول إلى
عمق 12 – 15 كم شرق القناة.
كانت حرب أكتوبر نقطة تحول في مسار الصراع العربي الاسرائيلى
جعلت الإسرائيليين يفقدون الثقة في جيشهم وفي جهاز مخابراتهم.( وهذه مفاجئة استراتيجية )
جعلت إسرائيل تفقد توازنها على الجبهة المصرية والسورية وتنسحب من مواقعها الأمامية.( وهذه مفاجئة تكتيكية )
دهش العالم من قدرة المصريين على خداع المخابرات الإسرائيلية والأمريكية في وقت واحد وتحقيق المفاجأة.
خلال فترة زمنية لاتزيد عن 18 ساعة حققت القوات المصرية انتصارا حاسماً في حرب أكتوبر 1973 م
1. تمكنت القوات المصرية من عبور أصعب مانع مائي في العالم ومن اقتحام حصون خط بارليف
2. نجحت القوات ف تثبيت أقدمها على الضفة الشرقية للقناة وتدمير القوات الإسرائيلية .
3. تقدمت القوات المصرية شرقاً إلي 3 – 4 كم من القناة في عمق سيناء
4. نجحت الطائرات الهليكوبتر المصرية في إنزال 5 مجموعات من الصاعقة في عمق سيناء لمهاجمة العدد
وتعطيل تدخل قوات إسرائيل المدرعة في المعركة
.
· اظهرت حرب اكتوبر أهمية التضامن العربي
1. فقد اتخذت الدول العربية خطوات عملية لتدعيم مصر و سوريا:
2. قامت تسع دول منها بتقديم الدعم العسكري.
3. قررت دول الخليج و السعودية تقديم الدعم المالي لهما .
4. وضع الرئيس الجزائري (بومدين) مائتي مليون دولار تحت تصرف كل من مصر و سوريا
لتدبير ما قد تحتاجه الدولتان من تسليح .
5. منعت الدول العربية البترول عن الدول المساعدة لإسرائيل.
مـــا الـنتائــج التى ترتبت عـلــى:-·
اضطهاد يوسف ذو نواس لنصارى نجران باليمن.
* تدخل إمبراطور الروم ( جستنيان ) لنجدة نصارى نجران وأمر ( نجاشي الحبشة ) بغزو اليمن .
* نجح الأحباش في غزو اليمن وإسقاط حمير525 م .
· ارتباط العلماء بطبقة الحكام .
1. اتصفت طبقة العلماء بطبقة الخاصة .
2. إغداق الحكام على العلماء بالمال وكان لهم رواتب ثابتة .
3. عاش العلماء في العز من العيش وكان لهم زيهم الخاص .
النشاط التجاري واستقرار التجار المسلمين في مواني الشرق الأقصى .
* نشأت جاليات إسلامية كونت علاقات ودية مع الحكام الذين تولوا حمايتهم .
* تكون المراكز التجارية وأهمها ميناء سيراف الذي نافس البصرة في الغنى والثروة .
* وفود الدعاة وانتشار الإسلام في تلك المناطق .
اللقاء بين الأوروبيين والعرب زمن الحروب الصليبية .
أ- نقل المحاربون الصليبيون إلى بلادهم معارف المسلمين وفكرهم.
ب- تسبب ذلك في حدوث ما عرف بـ " عصر النهضة الأوروبية ".
ج- كان ذلك بداية الحضارة الأوروبية الحديثة
اهتمام علماء المسلمين بدراسة علم الكيمياء .
* يعتبر جابر بن حيان أبو الكيمياء الإسلامية إذ ينسب إليه أكثر من 500 مؤلف وهو أول من
حضر حامض الكبريتيك ( زيت الزاج ) واكتشف حامض النيتريك وكلوريك الزئبق .
* نجح علماء المسلمون في اختراعات كيميائية كثيرة مثل: - تقطير الخل. - تصنيع الزجاج. -
صنع ورق غير قابل للاحتراق . - تحضير طلاء يمنع صدأ الحديد
- تحضير الفولاذ وتنقية المعادن وصناعة البارود .
· الحملة الصليبية الثانية عام 1147 ؟
1. فشل الحملة في تحقيق أغراضها في استرداد الرها .
2. انحطاط هيبة الصليبين وارتفاع مكانة المسلمون وروحهم المعنوية
3. تشجعت القوي الإسلامية في الشرق وبدأت تغير على أملاك الصليبين.
هزيمة المغول في عين جالوت 1260م .
* أنقدت العالم الإسلامي والعالم كله من تدمير المغول .
* أوقفت الزحف المغولي فارتدوا إلي ما وراء نهر الفرات . * كانت بداية النهاية للمغول
· معركة حطين 1187م بين صلاح الدين والصليبين.
أ- هزيمة الصليبين هزيمة ساحقة وقتل وأسر عدد كبير منهم.
ب- أطلق صلاح الدين جميع الأسرى [ما عدا أرناط فقتله لجرائمه ضد الحجاج والتجار المسلمين].
ج- السيطرة على المدن الساحلية ثم دخول [بيت المقدس] واسترداده من الصليبين.
معركة أبى قير البحرية [بين الأسطولين الانجليزي والفرنسي] أغسطس 1798م.
أ- إغراق الأسطول الفرنسي.
ب- القضاء على أمال فرسا في بسط سيطرتها على حوض البحر المتوسط.
ج- حرمان الحملة من إمداد فرنسا لها.
· الحملة الفرنسية على مصر من الناحية السياسية ؟
تمثلت النتائج السياسية للحملة الفرنسية في إنشاء الدواوين :-
1. ديوان القاهرة : يتألف من تسعة أعضاء .
2 . دواوين الأقاليم ويتألف من كل إقليم ديوان من سبعة أعضاء.
3. الديوان العام: ويمثل سلطة مركزية عليا يتشكل من دواوين المديريات وديوان القاهرة.
إقامة نابليون المجمع العلمي ؟
1. أقامة مطبعة عربية وأخري فرنسية .
2. إنشاء جريدتين باللغة الفرنسية.
3. كان المجمع العلمي بكل إنجازاته نافذة أطل منها المصريون على ما يدور في الخارج
من تقدم في العلوم وفى الأفكار السياسية والاقتصادية.
· الأزمة الاقتصادية في مصر عام 1803 م ؟
1. قيام البرديسي بفرض الضرائب على المصريين مما أدي إلي قيام الثورات ضده
2. قيام محمد على بالانضمام إلي المشايخ والعلماء وأختلط بالأهالي وتعهد بأن يبذل قصارى جهده لرفع الضرائب
3. وأمر جنوده بأن يحترموا الشعب وبذلك استطاع محمد على أن يكسب عطف الشعب وثقة زعمائه
·سياسية محمد على في مجال ملكية الأراضي بعد إلغاء نظام الالتزام ؟
ظهور ثلاثة أنواع من الملكيات:
الملكية الكبيرة ( الأبـعـاديــات ) وهي
أراضي واسعة منحها محمد لأفراد أسرته وكبار الدولة ورؤساء القبائل.
الملكية المتوسطة ( وهي نوعان )
الــوسيــة: التي كانت للملتزم تركها له محمد على ليحتفظ بها .
المسموح: التي أعطاها محمد على لمشايخ البلاد مقابل الخدمات التي يقومون بها للحكومة.
الملكية الصغيرة وهي التي منحها محمد على للفلاحين من 3 : 5 فدادين .
حروب محمد على في بلاد المورة ؟
1. ضم محمد على جزيرة كربت لمصر .
2. أكتسب الجيش المصري خبرات عسكرية وميدانية جديدة
3. ارتفع شأن مصر على المستوى الدولي حيث تفاوضت معها الدول الأوربية مباشرة .
حروب محمد علي في شبه الجزيرة العربية .
* توطيد مركز محمد علي ورفع قدره من تابع إلي حاكم مستقل.
* إسناد مشيخة الحرم لمحمد علي وجده لابنه إبراهيم .
* ضم الحجاز ونجد وعسير وجزء من اليمن ومن الخليج العربي.
* فرض إنجلترا حمايتها علي مشيخات الخليج العربي واحتلال عدن 1839 م .
تسوية لندن 1840م بالنسبة لدولة محمد علي .
* حرمت مصر من انتصاراتها الخارجية .
* جعلت لمصر شخصية دولية ( لا مجرد ولاية عثمانية ) .
* إصدار السلطان فرماني 1841 مما ربط مصر بعدة قيود وأخر استقلالها النهائي
· توسعات إسماعيل في الحبشة ؟
1. هزيمة القوات المصرية مع خسارة ثلاثة ملايين جنيه في وقت كان مصر تعاني ضائقة الديون.
2. أعاد إلي أذهان الدول الأوربية خطر جده محمد على.
3. جعلت من إسماعيل مصدر خطر على المصالح الأوربية .
إلغاء نظام الاحتكار بالنسبة للزراعة والصناعة
أ) بالنسبة للزراعة:
1- أصبح المزارعون أحرارًا في زراعة ما يشاءون.
2- حدث تأخر وجمود في أساليب الزراعة.
3- ألغيت ضريبة الدخولية التي كانت تفرض على الحاصلات والمتاجر (بنسبة 12%).
4- ازدهرت زراعة القطن وارتفع ثمنه لحاجة إنجلترا له لقيام الحرب الأهلية الأمريكية.
5- زاد حق انتفاع الفلاح بالأرض.
ب) بالنسبة للصناعة:
1- تدهور الصناعات الحرفية. 2- ازدهار الصناعات الحربية. 3- تدهور التعليم الصناعي.
· حادثة فاشودة عام 1898 ؟
1. دب اليأس في نفوس المصريين بسب التقارب الإنجليزي الفرنسي .
2. تراجع عباس حلمي عن مواقفه المتشددة تجاه الإنجليز.
3. توقيع اتفاقية الحكم الثنائي للسودان بينه مصر وإنجلترا .
4. قيام مصطفي كامل بالعمل على إيقاظ الوعي الوطني وإصدار جريدة اللواء عام
1900 وجريدة العالم الإسلامي عام 1905 .
·
الوفاق الودي الإنجليزي – الفرنسي عام 1904م .
* أطمأنت إنجلترا لعدم معارضة فرنسا واشتدت في التضييق علي الوطنيين .
* إعلان كرومر عدم كفاية المصريين للحكم الذاتي .
* اتخذت إنجلترا ضد المصريين أحكام قاسية في حادثة دنشواي 1906م ( والتي استغلها
مصطفي كامل للتشهير بالاحتلال مما أدي إلي عزل كرومر ) .
· الاشتباكات بين السفن الجزائرية وسفن بابا روما في البحر المتوسط ؟
1. استغلت فرنسا فرصة للمماطلة في سداد ديونها للجزائر.
2. قامت فرنسا بحصار شاطئ الجزائر لمدة عامين وطالبت الجزائر بإعادة سفن البابا والتوقف
عن أعمال القرصنة البحرية والتنازل عن الديون.
3. عندما رفض حاكم الجزائر هذه المطالب قام الأسطول الفرنسي باحتلال الجزائر عام 1830 م.
عقد سلطان عمان معاهدة عام 1798 مع إنجلترا ؟
1. عدم السماح بإنشاء وكالة فرنسية أو هولندية في عمان.
2. طرد جميع الرعايا الفرنسيين من عمان .
3. وجود حامية عسكرية بريطانية في عمان .
· مؤتمر برلين عام 1878 ؟
1. اقتناص إنجلترا قبرص من الدولة العثمانية .
2. موافقة إنجلترا على انفراد فرنسا بتونس .
3. خروج إيطاليا غاضبة وانضمامها للتحالف لألماني النمساوي ضد التحالف الروسي الفرنسي
اعداد الاستاذ / محمد صلاح مدرس اول بمدرسة الشيخ زايد الثانوية بنات
اتمنى للجميع التوفيق و الى اللقاء فى المراجعة القادمة ،،،،،،،،،،،،،،،،ا
